校内各单位：
2009年是学校“精细化管理年”。为使“精细化管理年”各项活动落到实处，切实推进精细化管理，学校制定了《湖北经济学院关于推进精细化管理的实施意见（讨论稿）》，请各单位抓紧时间在本单位广大教职工中征求意见，并将所征求的主要意见整理后，于3月26日（星期四）上午12：00前反馈发展规划处。
党委办公室 院长办公室
二〇〇九年三月二十四日
《湖北经济学院关于推进精细化管理的
实施意见（讨论稿）》
为了深入学习实践科学发展观，以推进精细化管理促进我校加强内涵建设，保证学校事业可持续健康发展，特制订本实施意见。
一、指导思想和工作目标
坚持以科学发展观统领学校各项工作，以办高水平财经院校、提高人才培养质量为目标，将精细化管理理念渗透到学校工作的各个环节，改进管理工作思路和方法，不断加强制度建设，优化资源配置，提高办事效率，实现学校管理工作从粗放式向精细化转变，事业发展从快速向又好又快转变。
二、工作原则和主要任务
（一）工作原则
1.以人为本和讲求实效相结合的原则。推进精细化管理要结合实际工作需要，注重发挥教职工的主观能动性，让每一位师生员工都成为精细化管理的实践者和创造者。
2.过程管理和目标考核相结合的原则。科学核定岗位，制定工作标准，明确工作目标，落实工作任务，加强目标实施过程中的管理及监控。
3.突出重点和逐步推进相结合的原则。各部门确定推进精细化管理的重点工作，针对管理工作中的薄弱环节加以改进。
4.常态化管理原则。精细化管理是一个打基础管长远的工作，不可能一蹴而就，必须把精细化管理融入我们的办学理念中，用精细化管理的理念来丰富我们的校园文化，实现精细化管理的常态化。
（二）主要任务
1.推进工作定额管理。在科学定编定岗的基础上，各单位要根据工作职责和岗位的不同，制定各岗位的工作标准及要求，对凡是可定量的指标都要做好基础定额工作，实行定额管理，做到“事事有人做，人人有事做”。
2.推行项目信息库管理。项目库的建设是全校各项管理工作规范化、程序化管理的基础工作。各单位要结合学校发展长远规划，通过对现有在建项目、拟建项目、储备项目等进行收录入库、汇总分析以及优化整合，建立项目信息库，及时掌握项目建设进展情况，并根据学校可提供的人力、财力，实行动态管理，不断健立和完善项目库。
3.推进管理工作制度化。各单位要对现有管理制度进行梳理，进一步健全本单位职责范围内的各项管理工作制度，强化制度落实，发挥制度的监督和保障作用。
4.推进管理工作规范化。依据管理制度，细化各项管理工作环节的流程和控制标准，对工作流程、工作方法、工作进度等作出具体规定，从而规范管理工作程序，提高办事效率。
5.推进考核评价科学化。考核评价要坚持定量与定性相结合，坚持定性的标准化、定量的数据化，对无法量化考核的工作，做到软指标硬化，按制度、规范和职责实施标准化考核。
三、工作步骤
（一）宣传学习（2009年3月）。结合深入学习实践科学发展观，通过培训和讲座等形式组织开展精细化管理学习讨论，深刻理解精细化管理内涵，形成共识。
（二）制定方案（2009年4月）。各单位要按照学校开展精细化管理的要求和部署，围绕学校中心工作，结合本单位实际，找准本单位工作中的主要薄弱环节，制定本部门推进精细化管理的实施方案，于4月底前报精细化管理领导小组备案。
（三）组织实施（2009年5—12月）。各单位根据本部门的实施方案，认真组织实施，落实好本年度的主要工作任务。
（四）检查考核（2009年12月）。学校将各单位推进精细化管理工作目标纳入二级单位目标责任制，组织专门工作组进行全面检查。
（五）总结经验（2009年12月至2010年1月）。学校在各单位经验总结的基础上，年底进行总结、表彰并做好经验推广工作。
四、总体要求
（一）提高认识，转变观念。全校师生要充分认识学校开展“精细化管理年”的重要性和必要性。实施精细化管理，是学校深化教育体制改革，构建和谐校园的迫切需要和必然要求，是学校学习实践科学发展观，坚持走内涵发展道路，促进学校全面协调可持续发展、进入发展新阶段的重要举措。
实施精细化管理，要求全校师生转变观念，向管理要效益，通过内部挖潜，科学协作，统筹兼顾的精细化管理办法，要以高度的责任心、敬业精神和严谨求实的态度，团结一心，共同努力，推进学校各项事业又好又快发展。
（二）完善制度，规范管理。健全和完善学校各项规章制度，各单位要按照学校发展的新情况新要求，对合校以来的各项规章制度进行清理，对原有制度中不尽完善或者不适应学校发展要求的，及时进行修订和完善并汇编成册。
（三）精细安排，狠抓落实。精细化管理是建立在常规管理的基础上，各单位要按照学校2009年工作总体安排，结合本单位工作实际，细化本单位的工作计划，将工作任务进行分解和量化。同时要提高工作的执行力，增强工作的责任心，做到指标到人，责任到人，确保各项工作落到实处。
五、保证措施
（一）加强领导，落实责任。为切实加强对精细化管理工作的组织领导，学校成立精细化管理工作领导小组，由学校书记、校长任组长，校领导成员任副组长，设立精细化管理工作领导小组办公室，成员由学校有关单位主要负责人组成。办公室主要负责学校精细化管理的组织、实施和考核，切实保障学校精细化管理工作的顺利进行。各单位在实施精细化管理中起主导作用，各单位成立以主要领导为组长的精细化管理工作组。
（二）加大宣传，营造氛围。精细化管理工作涉及每个单位、每个岗位和每个员工。要充分利用学校各种宣传媒介，充分调动和发挥广大师生员工的积极性，依靠全校师生员工的智慧和创造力，把精细化管理的思想和方法落实到学校工作的各个方面，形成人人主动参与精细化管理的良好氛围。
（三）结合实际，务求实效。各单位要紧密结合工作实际，突出重点，扎扎实实地搞好每个环节、每个步骤和每项工作，在务求实效上狠下功夫。工作中做到有布置、有检查、有反馈、有整改、有考核。
（四）加强检查，注重考核。为确保精细化管理工作取得实效，学校精细化管理领导小组对二级单位精细化的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，结合年度目标责任考核对各单位精细化管理的目标完成情况进行考核，考核结果与年终考核分配挂钩。
